班主任:(开怀大笑)你这个鬼崽子,好了,上课去吧! 在这个案例中,学生的叛逆让他们对学校的规定发出质疑,认为是不合理,并屡屡挑战学校的权威。这是中学生心理的明显特点。班主任老师没有爆发自己的情绪,而是采取“双赢沟通”的策略,跟学生。
《官运》第1章 《逆伐苍天》第5章 《从签到开始继承万古遗产》第7章 《重铸天宫》第7章 《刑警使命》第9章 《大师兄是个凡人却很强》第4章 《逢春(冯橙陆玄)》第10章 《我的全能修炼空间》第3章 《热爱核平的炽凰大帝》第8章 《重生之抗战元勋》第6章 《诸天最强主角》第10章 《萌军机娘》第4章 《驭夫呈祥》第2章 《私家美女保健医》第8章 《我有一座黄金蛇场》第9章 《会穿越的流浪星球》第6章 《海军从士兵突击开始》第1章 《从神级选择开始的特种兵》第9章 《萌宝一加一,爹地超给力》第10章 《不凡小仙农》第2章 《盗墓笔记重启2:好奇害死猫》第3章 《王牌小反派》第1章作者:admin
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